PL/I 语言 短语句高效处理数据输入的实战案例

PL/I阿木 发布于 1 天前 2 次阅读

阿木博主一句话概括：PL/I 语言短语句高效处理数据输入的实战案例解析

阿木博主为你简单介绍：
PL/I（Programming Language One）是一种高级程序设计语言，它结合了多种编程语言的特性，旨在提高编程效率和程序的可移植性。本文将围绕PL/I语言短语句的特点，通过一个实战案例，展示如何高效处理数据输入，并分析其背后的技术原理。

一、
在数据处理领域，高效的数据输入是保证程序运行效率的关键。PL/I语言作为一种功能强大的编程语言，提供了丰富的短语句，可以简化代码，提高数据处理效率。本文将通过一个实际案例，展示如何利用PL/I语言的短语句高效处理数据输入。

二、PL/I语言短语句概述
PL/I语言中的短语句是指那些具有特定功能的简短指令，它们可以替代复杂的代码块，提高程序的可读性和执行效率。以下是一些常见的PL/I短语句：

1. 输入输出短语句：READ、WRITE、PUT、GET等。
2. 控制流短语句：IF、CASE、GO TO等。
3. 数据处理短语句：ADD、SUBTRACT、MULTIPLY、DIVIDE等。
4. 数组处理短语句：DO、WHILE等。

三、实战案例：学生信息管理系统
本案例将展示如何使用PL/I语言短语句开发一个简单的学生信息管理系统，实现学生信息的输入、查询和修改。

1. 系统需求
- 输入学生信息：学号、姓名、性别、年龄、班级。
- 查询学生信息：根据学号查询。
- 修改学生信息：根据学号修改指定信息。

2. 系统设计
- 数据结构：使用数组存储学生信息。
- 输入输出：使用标准输入输出函数。
- 控制流：使用IF、CASE、GO TO等短语句实现逻辑控制。

3. 代码实现
pl/i
IDENTIFICATION DIVISION.
PROGRAM-ID. STUDENT-MANAGEMENT.

ENVIRONMENT DIVISION.
INPUT-OUTPUT SECTION.
FILE-CONTROL.
SELECT STUDENT-FILE ASSIGN TO "STUDENT.DAT".

DATA DIVISION.
FILE SECTION.
FD STUDENT-FILE.
01 STUDENT-RECORD.
05 STUDENT-ID PIC X(10).
05 STUDENT-NAME PIC X(20).
05 STUDENT-SEX PIC X(1).
05 STUDENT-AGE PIC 9(2).
05 STUDENT-CLASS PIC X(10).

WORKING-STORAGE SECTION.
01 WS-STUDENT-RECORD.
05 WS-STUDENT-ID PIC X(10).
05 WS-STUDENT-NAME PIC X(20).
05 WS-STUDENT-SEX PIC X(1).
05 WS-STUDENT-AGE PIC 9(2).
05 WS-STUDENT-CLASS PIC X(10).

01 WS-INPUT.
05 WS-INPUT-CODE PIC X(1).
05 WS-INPUT-ID PIC X(10).

PROCEDURE DIVISION.
PERFORM INITIALIZE-FILE
PERFORM MAIN-PROGRAM
PERFORM TERMINATE-PROGRAM.

INITIALIZE-FILE.
OPEN INPUT STUDENT-FILE
READ STUDENT-FILE AT END CLOSE STUDENT-FILE.

MAIN-PROGRAM.
PERFORM INPUT-SELECT
PERFORM PROCESS-SELECT
PERFORM OUTPUT-SELECT.

INPUT-SELECT.
DISPLAY "Enter operation code (I for input, Q for query, U for update, E for exit): "
ACCEPT WS-INPUT-CODE
IF WS-INPUT-CODE = 'I' THEN
PERFORM INPUT-INFO
ELSE IF WS-INPUT-CODE = 'Q' THEN
PERFORM QUERY-INFO
ELSE IF WS-INPUT-CODE = 'U' THEN
PERFORM UPDATE-INFO
ELSE IF WS-INPUT-CODE = 'E' THEN
PERFORM TERMINATE-PROGRAM
ELSE
DISPLAY "Invalid operation code!"

PROCESS-SELECT.
IF WS-INPUT-CODE = 'I' THEN
PERFORM INPUT-PROCESS
ELSE IF WS-INPUT-CODE = 'Q' THEN
PERFORM QUERY-PROCESS
ELSE IF WS-INPUT-CODE = 'U' THEN
PERFORM UPDATE-PROCESS
END-IF.

OUTPUT-SELECT.
IF WS-INPUT-CODE = 'I' THEN
PERFORM INPUT-OUTPUT
ELSE IF WS-INPUT-CODE = 'Q' THEN
PERFORM QUERY-OUTPUT
ELSE IF WS-INPUT-CODE = 'U' THEN
PERFORM UPDATE-OUTPUT
END-IF.

INPUT-INFO.
DISPLAY "Enter student ID: "
ACCEPT WS-INPUT-ID
READ STUDENT-FILE AT END
DISPLAY "Student not found!"
NOT AT END
MOVE STUDENT-RECORD TO WS-STUDENT-RECORD.

QUERY-INFO.
DISPLAY "Enter student ID: "
ACCEPT WS-INPUT-ID
READ STUDENT-FILE AT END
DISPLAY "Student not found!"
NOT AT END
MOVE STUDENT-RECORD TO WS-STUDENT-RECORD.

UPDATE-INFO.
DISPLAY "Enter student ID: "
ACCEPT WS-INPUT-ID
READ STUDENT-FILE AT END
DISPLAY "Student not found!"
NOT AT END
MOVE STUDENT-RECORD TO WS-STUDENT-RECORD.

INPUT-PROCESS.
PERFORM INPUT-INFO
IF WS-INPUT-CODE = 'I' THEN
PERFORM INPUT-OUTPUT
END-IF.

QUERY-PROCESS.
PERFORM QUERY-INFO
IF WS-INPUT-CODE = 'Q' THEN
PERFORM QUERY-OUTPUT
END-IF.

UPDATE-PROCESS.
PERFORM UPDATE-INFO
IF WS-INPUT-CODE = 'U' THEN
PERFORM UPDATE-OUTPUT
END-IF.

INPUT-OUTPUT.
DISPLAY "Enter student name: "
ACCEPT WS-STUDENT-NAME
DISPLAY "Enter student sex: "
ACCEPT WS-STUDENT-SEX
DISPLAY "Enter student age: "
ACCEPT WS-STUDENT-AGE
DISPLAY "Enter student class: "
ACCEPT WS-STUDENT-CLASS
WRITE STUDENT-RECORD FROM WS-STUDENT-RECORD.

QUERY-OUTPUT.
DISPLAY "Student ID: ", WS-STUDENT-ID
DISPLAY "Student Name: ", WS-STUDENT-NAME
DISPLAY "Student Sex: ", WS-STUDENT-SEX
DISPLAY "Student Age: ", WS-STUDENT-AGE
DISPLAY "Student Class: ", WS-STUDENT-CLASS.

UPDATE-OUTPUT.
DISPLAY "Enter new student name: "
ACCEPT WS-STUDENT-NAME
DISPLAY "Enter new student sex: "
ACCEPT WS-STUDENT-SEX
DISPLAY "Enter new student age: "
ACCEPT WS-STUDENT-AGE
DISPLAY "Enter new student class: "
ACCEPT WS-STUDENT-CLASS
REWRITE STUDENT-RECORD FROM WS-STUDENT-RECORD.

TERMINATE-PROGRAM.
CLOSE STUDENT-FILE
STOP RUN.

4. 技术分析
- 使用数组存储学生信息，简化了数据结构的管理。
- 利用标准输入输出函数实现用户交互。
- 通过短语句实现逻辑控制，提高了代码的可读性和可维护性。

四、总结
本文通过一个学生信息管理系统的实战案例，展示了如何利用PL/I语言的短语句高效处理数据输入。通过合理的设计和实现，我们可以提高程序的执行效率，降低开发成本。在实际应用中，开发者可以根据具体需求，灵活运用PL/I语言的短语句，实现高效的数据处理。