发布于 3 天前
摘要
教材文本可读性分析：基于Flesch-Kincaid指数的R语言实现 教材文本的可读性是教育领域一个重要的研究课题。它直接影响到学生的学习效果和阅读体验。Flesch-Kincaid可读性指数是一种常用的文本可读